靜宜大學
110-2議題導向敘事力創新教學發展計畫 成果展
觀察力與實境解謎-劉鎮輝
課程介紹
觀察力是發展設計思考能力之基本素養之一。經由對於觀察力之概念及工具介紹，並進行實際練習，有助於學生認識觀察能力之重要性，並提升相應之基礎能力。
課程接續導入實境遊戲之創新教學工具，進而針對現地觀察成果，
進行深入探討與延伸運用，並經由實際操作演練，加強對於場域資源感知，
以及人際連結與互動交流。
本學期課程透過三階段之場域踏查，包括：靜宜校園、靜宜商圈，
以及位於臺中市大肚區之山陽社區，
前兩階段分別引導學生學習如何探索與統整場域資源，
第三階段則邀請校址設置於山陽社區之山陽國小教師團隊，
引導學生認識及探索場域議題。
期中後，開始引領學生分別運用靜宜校園或靜宜商圈現地調查調查成果，
以及山陽社區之現地踏查成果，進行兩階段之實境遊戲故事發想與遊戲內容設計。
作品名稱：
靜宜商圈&山陽社區實境遊戲設計
小組成員：
陳銘宏（組長）、王楷綸、羅可丞、張哲榮、楊曉羲
作品概述
我們小組以靜宜商圈及山陽社區作為場域，並依據場域調查結果，發想兩個主題：「歐郎ㄟ尋海記」、「馬來西亞首富找老婆」，並各設計遊戲故事與七個關卡，藉此讓玩家可以用快樂的方式去認識這兩個地方。
作品名稱：
靜宜商圈&山陽社區實境遊戲設計
小組成員：
林沛芳（組長）、郭宜瑾、洪郁婷、李宜姍、陳佳妤、黃馨儀、林子佑
作品概述
我們小組以靜宜商圈及山陽社區作為場域，並依據場域調查結果，發想兩個主題：「累積體力點數完成報告」、「小明尋寶記」，並各設計遊戲故事與七個關卡。有關靜宜商圈部分，希望經由關卡設計讓玩家認識靜宜商圈周遭的生活機能；有關山陽社區部分，則透過設計關卡讓玩家了解當地的風俗民情與信仰。
作品名稱：
靜宜商圈&山陽社區實境遊戲設計
小組成員：
林芷伃（組長）、黃翊晴、陳佳垣、游毓秀、范凱傑
作品概述
我們小組以靜宜校園及山陽社區作為場域，並依據場域調查結果，發想兩個主題：「不給糖就搗蛋」、「當山陽童在一起」，並各設計遊戲故事與七個關卡。期待透過闖關遊戲的過程中，讓玩家可以更了解靜宜大學校園特色，以及山陽社區歷史背景與環境資源，並藉此增進夥伴的情誼。
作品名稱：
靜宜商圈&山陽社區實境遊戲設計
小組成員：
高崇皓（組長）、王子宸、劉芝莉、李婉甄、游雅聆、吳咨融
作品概述
我們小組以靜宜校園及山陽社區作為場域，並依據場域調查結果，發想兩個主題：「解除詛咒」、「回到過去」，並各設計遊戲故事與七個關卡。
期待讓原本不熟悉靜宜大學與山陽社區的玩家，可以經由這兩款遊戲，以及遊戲之故事設計，實際進行體驗與認識這兩個地方。
作品名稱：
靜宜商圈&山陽社區實境遊戲設計
小組成員：
周佩蓁（組長）、楊宛蓁、陳姸安、吳姜佩、徐慧軒、楊家瑄羲
作品概述
我們小組以靜宜校園及山陽社區作為場域，並依據場域調查結果，發想兩個主題：「尋找屈原的秘密」、「山陽攻略」，並各設計遊戲故事與七個關卡。
期待透過兩款位於不同地點的實境遊戲，讓原本不熟悉靜宜校園及山陽社區的玩家，可以透過遊戲更加的兩個地方的資源及特色，並學習到有關地理環境之相關知識。
作品名稱：
靜宜商圈&山陽社區實境遊戲設計
小組成員：
張翊莘（組長）、林品秀、張晴媗、張榛婷、湯妙騏、黃芝絨
作品概述
我們小組以靜宜校園及山陽社區作為場域，並依據場域調查結果，發想兩個主題：「轉角遇到愛」、「探險活寶」，並各設計遊戲故事與七個關卡。
希望能透過遊戲結合靜宜校園和山陽社區，讓玩家更加認識兩個場域資源特色及文化內涵。
作品名稱：
靜宜商圈&山陽社區實境遊戲設計
小組成員：
許希恩（組長）、王睿謙、賴晉慶、陳碩賢、黃妤涵、黃芸萱、陳庭安
作品概述
我們小組以靜宜校園及山陽社區作為場域，並依據場域調查結果，發想兩個主題：「希遊記」、「福爾摩希冒險史」，並各設計遊戲故事與七個關卡。
目的是想讓玩家透過遊戲，可以更加熟悉靜宜校園之校園美食與山陽社區的文化特色，透過玩遊戲的歷程，不只添加樂趣，也能增長前所未聞的知識。
作品名稱：
靜宜商圈&山陽社區實境遊戲設計
小組成員：
孫育貞（組長）、魏靖純、馬妤瑈、洪千甯、趙雅芬、伍思璇
作品概述
我們小組以靜宜校園及山陽社區作為場域，並依據場域調查結果，發想兩個主題：「散落的文字」、「重建新天地」，並各設計遊戲故事與七個關卡。
有關靜宜校園部分，希望讓玩家透過找尋文字的過程中，發現平常不會注意的小地方，並增加自身的觀察力，且能更加了解靜宜校園；有關山陽社區部分，期待玩家於遊戲過程中，進行建築材料收集，藉此了解回收再利用的概念，並利用收集的建材，打造出理想的社區，且能更加認識山陽社區。
作品名稱：
靜宜商圈&山陽社區實境遊戲設計
小組成員：
林子瑜（組長）、蕭姿宸、許馨倢、黃婕宜、謝柏呈
作品概述
我們小組以靜宜校園/商圈及山陽社區作為場域，並依據場域調查結果，發想兩個主題：「幫助校狗，你我有責」、「山陽火雞傳說」，並各設計遊戲故事與七個關卡。兩個遊戲的背景及內容，分別與靜宜校園/商圈，還有山陽社區相關，透過闖關遊戲，玩家除了完成遊戲的滿足感，也會對上述這些地方有更加深入的體驗與認識。
作品名稱：
靜宜商圈&山陽社區實境遊戲設計
小組成員：
陳冠宏（組長）、童克昀、王鈺凱、李宗哲、胡元杰、丁姮宇、林岳良
作品概述
我們小組以靜宜校園及山陽社區作為場域，並依據場域調查結果，發想兩個主題：「塊陶阿!!」、「蛞蝓騎火雞啪啪造」，並各設計遊戲故事與七個關卡。
有關靜宜校園部分，期待讓玩家透過七個小遊戲，讓大家更加認識靜宜大學的創辦歷史與特色資源；有關山陽社區部分，則經由以社區居民所飼養的火雞為主題，透過有趣的遊戲設定，讓玩家在遊戲中更加認識山陽社區。
