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靜宜大學
110-2議題導向敘事力創新教學發展計畫 成果展
營養教育與諮詢-翁瑤棽、蔡佩均
課程介紹
本課程著重在教導學生如何將教育、
諮詢及溝通的原則運用至個人或團體營養衛教。
課程範圍包含理論模式應用、面談技巧、教案設計及實際衛教之演練。
教導學生具有良好溝通與諮詢之技巧,增加營養與保健教育之能力,
使學生熟練營養諮詢之運作方式,提升個別與團體之衛教能力。
作品名稱:
銀光故事屋
小組成員:
葉芷吟、李孟珣、鐘梓豪、許喬涵、侯曉晴、陳子瑜、羅以涵、
吳姿儀、辜元融、洪安佳、曾柏源、陳季楚、許孆瑛、施子筠、
彭羽瑄、李芝沅、陳佳儀、王芷玲
作品概述
靜宜大學「營養教育與諮詢」課程,由食品營養學系翁瑤棽老師及台灣文學系蔡佩均老師合授,屬於議題導向跨領域課程。我們走出校園,走進大肚青春會館,已邁入第三年。對於疫情下的教、學雙方而言,教室以外的學習經驗格外珍貴,那讓我們看見更廣闊的天地,更願意敞開自己、嘗試以往陌生的領域。
這一次,我們以「銀光故事屋」為主題,藉此邀請同學進入八名長者的故事屋,聆聽他們的生命經驗;同時,也拿起色筆、剪刀、印泥、美術圖紙,與長者共同創造跨世代的幸福圖像。因此,我們得以在每一間銀光故事屋裡,聽長者暢談青春、高唱拿手歌曲、看他們慎重思考如何下筆塗鴉、如何和同學共作召喚記憶中的美好時光。
感謝八位充滿活力的長者,他們樂於分享,成就了《銀光故事屋》的主旋律。修習課程的同學走過了營養諮詢、口述採訪、敘事轉譯、圖文創作、成果發表等學習歷程,他們運用健康和幸福、青春和銀光、校園和場域、食品營養和敘事力的關鍵詞組構了這本小冊子。
感謝大肚青春會館的協作,帶我們搭乘銀光列車看見豐富的生命風景,開創更多跨領域學習的可能。
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