靜宜大學
110-2議題導向敘事力創新教學發展計畫 成果展
故事閱讀說演-黃慧鳳
課程介紹
本課程目標在於透過議題故事的閱讀與說演，
進行內外層次的學習，
達到內在故事意涵與外在故事說演上在知識、技能與情意態度的養成。
因此除了故事閱讀與元素分析外，
分「說故事」與「演故事」兩大面向，
以情境式的行動教學法達到學生參與式學習，
激發學生多元敘事力，以及利他精神的社會場域實踐。
疫情關係無法實體演出，因此轉化為線上形式，
整體而言有點可惜，但也因此課程有了不同的亮點，
師生們在過程中有了不同的收獲與學習。
期末小組成果
故事說演成果，內容結合聯合國永續發展的核心議題，在故事元素的基礎上，結合異質元素進行想像力與創造力的腦力激盪，同學們以團隊共創的方式設計創意故事，為地方為社會為世界，為孩童說演一個現實世界正在發生或可能發生的故事，藉以傳達對社會的關懷與思考，期望這些故事說演成果能在閱聽大眾心中種下一棵善的種子，有一天能在觀念知識或行為上成就美麗的風景。
作品名稱：
全聯世界大冒險
小組成員：
邱羿心、吳家蓁、黃翼展、劉宥辰
作品概述
女主角小美美穿越時空到日治時期，發現性別不平等的問題，因此一心想要改變當時性別不平等的概念。這個故事結合SDGS 5：性別平等的理念，希望可以從小和孩子解釋性別平等的意義和正確的觀念，確保落實性別平等的法律制度，持續改善性別問題，一起共創美好的未來。
作品名稱：
愛與死的誓言
小組成員：
陳澄羿（組長）、徐東煒、林莉芩、林湘芸、楊哲豪、林秉叡、王靖茵、陳涴均
作品概述
人魚公主與人類女孩相愛(SDGs5)，卻引發人類貪婪地掠奪海洋資源(SDGs14)，導致人魚族向人類發起反攻，造成人類與人魚族兩敗俱傷的局面，為愛而死的兩人也從此離開人間，用鮮血證明了跨越種族及性別的愛情，也達成了永恆相伴的誓言！
作品名稱：
擁敢
小組成員：
林英儒 (組長)、劉聖亞、古顏嘉、丁胤中、朱新翔、李浿瑄
作品概述
台灣雖然已經同性婚姻合法化，但其實還有不少人持有舊有的觀念認為這些人就是異類，除此之外，性別上的歧視也依然存在著，這些原因讓很多人生活在恐懼中，透過這個《擁敢》的切身故事，向大家呼籲我們不應該秉持著男尊女卑、男性就一定要和女性結婚的傳統觀念；此戲戲也結合外籍配偶遭受家暴的事件，共同帶出SDGs5性別平等的敘事議題。
作品名稱：
夢想成為一隻美人魚的小男孩
小組成員：
鍾延安（組長）、葉奕霆、李艾妮、李帛諺
作品概述
這個故事描述一個夢想成為美人魚的小男孩，經歷了刻板社會的歧視與阻礙，然而小男孩最後會不會美夢成真呢，讓我們一起看下去吧！
作品名稱：
豬肝
小組成員：
莊馥甄(組長)、趙祐絃、鄭雅云、江和芸、邱鈺穎
作品概述
一名懷抱理想的菜鳥熱血醫生(曉帆)來到了衣索比亞的醫療救助中心，幸運的能在自己的偶像、同時也是救助中心的創辦人宮醫師底下工作。但是隨著時間的流逝，曉帆開始注意到這間救助中心好像有些奇怪，因而決定要調查奇怪事件所埋藏的真相。
作品名稱：
玩麻將玩到買不起一碗麻醬麵
小組成員：
辜芷萱、陳韋欣、蘇子婷、詹育瑄、林昱伶
作品概述
伶伶的目標是財富自由，因為她覺得這樣才能實現他環遊世界的夢想，但是很不幸的，他在職場上不但被同事霸凌，老闆還設立了許多性別不平等的規定，當她的好友因懷孕被老闆辭退時，成為她決定辭職的導火線。
後來伶伶努力嘗試去尋找新的工作，並計畫去旅遊散散心，幸運地她剛好抽中了豪華郵輪的門票，但是在旅遊過程中她卻不小心誤入歧途，踏入賭徒精心設下的陷阱，把之前努力存來實現夢想的錢，都輸光了。
事後她向爸媽坦承一切，並懺悔自己的錯誤，好在得到爸媽金錢上的贊助，和精神上的鼓勵，於是伶伶自己創立了一間公司，邀請當初在原公司因懷孕被辭退的好友來公司工作，並承諾好友，會建立一個健康正向的工作環境，最終在伶伶的萬般努力之下，實現了財富自由的目標，並完成環遊世界的夢想。
作品名稱：
佩佩&免洗筷
小組成員：
凃柔伃、朱淑雅、楊凱傑、張維新
作品概述
從前有一個大姐姐一直以來都不斷勸佩佩不要使用免洗筷，卻總是未能成功，有一天大姐姐為了讓佩佩把他的話聽進去，想出了一個主意，決定帶他去澎湖玩。她們來到了滿是垃圾的海灘上，發現了一隻被線纏住的綠蠵龜，佩佩跟大姐姐便趕緊把綠蠵龜送去動物醫院。在醫師診治時意外發現綠蠵龜身體內不僅有塑膠袋的殘留，鼻孔裡面也插了一根免洗筷，佩佩驚訝地看到了這一幕，終於相信了大姊姊說的話，決定不再使用免洗筷，並且決定未來要成為這些保育類動物的拯救者。
有聲書
本課程目標在於透過議題故事的閱讀與說演，進行內外層次的學習，達到內在故事意涵與外在故事說演上在知識、技能與情意態度的養成。因此除了故事閱讀與元素分析外，分「說故事」與「演故事」兩大面向，以情境式的行動教學法達到學生參與式學習，激發學生多元敘事力，以及利他精神的社會場域實踐。
作品名稱：
神奇行李箱
小組成員：
蘇怡瑄
作品概述
有一天，一隻長相奇特的陌生動物拖著一個大大的行李箱，翻山越嶺來到這裡，引起其他動物的關切與好奇：他為什麼到這裡來？他從什麼地方來？行李箱裡面到底有什麼？這隻動物回答，他的箱子裡有一個茶杯、一張桌子、一把椅子，他說他從很遠很遠的地方來，走了很久很久的路，很累很累了，需要休息一下。就在這隻筋疲力盡的動物沉睡時，小鳥、兔子、狐狸對他和他的箱子議論紛紛，大家實在無法相信他所說的話，於是，狐狸動手打開了行李箱……
作品名稱：
帶你回家（Đưa bạn về nhà )
小組成員：
吳氏香梅
作品概述
這是一本越語故事，故事描述烏龜(小黑)在非法海洋公園營救他的朋友(小白),過程中傳遞保護和尊重動物自由的生活訊息。
作品名稱：
只有一個學生的學校
小組成員：
邱羿婷
作品概述
今年學校只有一位學生入學，所有的老師都希望能好好栽培她，這樣才能吸引更多人來我們學校。正當他們為了課程而吵架時，學生偷偷的溜走了，她遇見了老工友並與老工友一起整理花園、跟煮飯阿姨一起料理午餐、與圖書管理員一起做書，無意間學到了許多東西。 所有的老師找到了學生，他們看著學生所畫的書，徹底的改變教育思維，也讓學校多了好多學生......
作品名稱：
帕拉帕拉山的妖怪
小組成員：
林湘芸、林莉芩
作品概述
白豬魯魯誤把豪豬當成妖怪，全村因此展開一場抵抗妖怪入侵的烏龍行動。最後彈珠村因為豪豬送回魯魯的包包而解開誤會，變成好夥伴（本篇故事搭配SDG17 多元夥伴關係)。
作品名稱：
離家到遠方
小組成員：
李帛諺
作品概述
一隻從小自卑的小貓咪因為一次的意外而踏上旅程，過程中他遭遇了以前待在舒適圈而未曾吃過的苦，也體驗了何謂幸福，聽到這裡是不是開始好奇小貓咪經歷什麼呢？一起來聽故事吧！
作品名稱：
像大樹一樣的人
小組成員：
嚴卓林
作品概述
本書是以法國國立自然博物館的植物園為藍本，訴説一位小女孩與植物學家相遇成為朋友的過程。在探索植物園的過程中，兩位主角的交流，體現人與大自然互相連結的情感，並在大樹的見證下建立深刻的友誼，就如書首的一句話一樣「那棵樹，什麼也沒有說。卻知道好多好多的故事。」書中出現的植物在書尾都有介紹，歡迎對植物有興趣的朋友都可以看看聽聽這個故事。
作品名稱：
了不起的本事
小組成員：
蘇小嫚、莊曼庭、施齡喬
作品概述
這本書以三隻小鼴鼠為主角，鼴鼠爺爺帶著兩個孩子，跟他們介紹森林裡的一切，故事透過他們在森林裡的各種活動，透過他們在森林裡的各種活動，讓兩個鼴鼠孩子了解到，不管多渺小，每個人身上一定都有了不起的本事！「天生我才必有用」，認識自我，發現自己的長處！
作品名稱：
回家
小組成員：
莊馥甄
作品概述
這本書以一棵荔枝樹的視角為出發點，講述著一個人事物變遷以及家為何物的故事。是你我熟悉的一座森林公園的真實故事，種子被一位老爺爺帶來了這個島、這個城市，從此在這個地方枝茂繁盛，他述說著他與老爺爺的故事，同時也是許多和他們一樣的人的過往經驗。樹與夥伴們成為了這座城市的一座公園，芬多精為繁榮帶來的空氣汙染淨化，同時也撫慰著許許多多的回憶。
作品名稱：
小兔子的願望
小組成員：
邱鈺穎
作品概述
這本書主要告訴我們每個人都有欲望，想要擁有一件想要的東西，只要我們不付諸任何負面行動來獲得這些東西，就能像故事中的小兔一樣，得到肯定與嘉許。
作品名稱：
虎姑婆
小組成員：
趙祐絃
作品概述
這本書是有關於，一個善良且勇敢的小女孩，遇到一隻陰險狡詐的虎姑婆的故事。
作品名稱：
我是貓
小組成員：
辜芷萱、蘇子婷、林昱伶
作品概述
這個故事帶給我們的啟發是SDGs10減少不平等，從最後一句話可知，無論是大是小大家都是貓，就像是無論黑人、白人、黃種人，大家都是人，何必互相批評，找出對方與自己微小的不同呢？
作品名稱：
小蝸牛搭便車
小組成員：
陳韋欣
作品概述
小蝸牛牛維拉迪在尋找一個安全的居住地，過程中他遇到很多想幫助他的動物朋友們，如刺蝟艾根、老烏龜阿嘉莎、小青蛙葛雷塔、麻雀波利斯等，一路上曲曲折折，最終，小蝸牛被帶到了一個可以安身之處。
作品名稱：
消失的靈魂
小組成員：
詹育瑄
作品概述
你的生活是否麻木?你的「靈魂」在哪裡?你，是否遺失了你的靈魂?傾聽自己的內心，如果他不見了，請放慢生活步調，「靈魂」會回來的。
