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作品名稱：SDGs優質教育-大肚火龍果
作品簡介：
本作品為引導學生進行場域議題探究，並採取以場域策展進行友善農業推廣之優質教育實踐行動企劃，以簡報型式呈現企劃內容，並作為後續深化探索，以及接續與場域組織接洽、商議之先備基礎。
課程名稱：未來設計與跨域創新(一)
指導老師：劉鎮輝/蔡佩均
作品名稱：大肚 欸？啊！（AR）
作品簡介：
我們想讓更多人了解大肚的景點，目前大多是以單一圖像、文字或影片呈現。我們將圖像與AR結合，藉由互動讓使用者不只了解大肚這些地方，更可增添趣味性！圖像內容分別是萬興宮、璜溪書院、瑞井古井、西瓜（大肚西瓜節）、雞蛋花、追分車站等，我們將圖片貼在正方形骰子的六面，當骰到哪面，就使用AR掃描（請先下載Artivive），完成掃描即可觀看掃描後影像，完成指定連線可領取獎品。
課程名稱：新媒體藝術論
指導老師：王肇
作品名稱：color馥
作品簡介：
我們想以更多元有趣的方式，向大家展現大肚這個區域，決定以感官轉換為主軸，創作一個視覺轉換為嗅覺的作品，讓大家通過聞到香水的味道，來加深對於大肚的記憶，並和這塊土地做一個連結。這個作品會有四個呈現方式：日記、電子書，香水和互動裝置。除經由拍攝景點照片之色調分析，手動調製香水，並於探索大肚的過程中，隨身携帶日記本，記錄下當下的心情，並整合成電子書，最後再融入互動裝置，讓大家能在感官轉換中去感知大肚台地。
課程名稱：新媒體藝術論
指導老師：王肇
作品名稱：有種聲音叫台中
作品簡介：
關於再現一座城、一條街、一個市集，有N種方法。這一回，我們選擇五感上路，用雙腳踏過台中的大小街道。我們走進第二市場、審計新村市集、寵物友善餐廳，捕捉了小店聲景、人物印象，擷取這樣那樣的動人片羽。三張地圖，三種觀點，敘說三個地方故事，這是修課學生進入文創加工廠的初試啼聲，是他們觀看台中的眼睛。
課程名稱：採訪與報導寫作
指導老師：蔡佩均
作品名稱：鳥瞰大肚山的過去、現在與未來
作品簡介：
藉大肚山的高度，幫助我們以寬廣的視野，看到這塊土地豐饒的過去。來自大自然的教導，幫助我們探討現在關於環境保護與經濟開發的議題、全球化與保護主義的議題，邀請人們參與環境議題、敘說自己的故事，共同創造永續家園。
課程名稱：全球環境現況
指導老師：顏瓊芬
作品名稱：青銀共好‧大肚能榮(手冊)
作品簡介：
為回應高齡社會之整體發展趨勢，並探索第三人生之無限可能，靜宜大學透過與大肚青春會館合作，完成這本青銀共創食旅手冊。
青銀共廚單元，由學生透過訪談長輩，在料理中搭配一點互動、加入幾許生命故事，以懷念為佐料。青年學生設計了美味而營養的食譜，在銀髮長輩指導下，一同完成十道家常料理，透過編撰食記，傳承味道、敘寫長者故事。
青銀小旅行部分，學生經由訪談長輩，了解長輩生命歷程與外出旅遊期待及需求，規劃設計於臺中市海線地區辦理小旅行活動，手冊呈現長輩訪談內容、行前遊程規劃，以及實際遊程試行成果等。經由本手冊之編纂與印行，展現兩門課程與場域連結之創新教學歷程及具體成果。
課程名稱：營養教育與諮詢/青銀共創與銀髮小旅行
指導老師：翁瑤棽/蔡佩均/劉鎮輝
作品名稱：知識也可以很有趣
作品簡介：
展品內容為由修課學生依據學習興趣自行挑選之九個不同主題，最後完成包括：
〈虛擬偶像超乎你想像〉、
〈遊戲式學習探索與具體利用〉、
〈車用導航帶你遊山玩水〉、
〈民以食為天（智慧版）〉、
〈你轉生到異世界了嗎？〉、
〈應用廣泛的聊天機器人〉、
〈你看不見看不懂的秘密〉、
〈AI發展與趨勢〉、
〈看門狗機器人跟你想像的不一樣〉
等九篇短文，並分別製作為選輯小冊，除展現教學成果，也期待能進行知識議題之對話與交流。
課程名稱：科普敘事與知識寫作(資訊學院)
指導老師：劉鎮輝
作品名稱：大肚山的天空（防窗殺剪紙）
作品簡介：
清明節前後，大肚山的天空異常熱鬧，抬頭可見七八千隻鳥飛過的盛況，人們不知其名通稱為南路鷹，以為鳥通人意一起為先人悲鳴。
但是或許他們悲鳴是同類，大地布滿玻璃帷幕的建築，使得鳥兒迷惑於鏡向的反射空間，他們闖入撞上非死即傷。我們除了再現大肚山上天空過客的遊蹤，也希望停止窗戶殺鳥的悲劇。
課程名稱：自然與藝術實踐
指導老師：林靜秀
作品名稱：青銀共好‧大肚能榮(影片)
作品簡介：
延續靜宜大學跨域領課程與大肚青春會館之長期合作，本學期於青銀共廚之創新教學基礎，新增青銀小旅行之青銀合作領域，經由影片製作，展現兩門課程之實作成果，並為高齡社會發展趨勢，提出青銀共好之具體回應策略與創新機制。
課程名稱：營養教育與諮詢/青銀共創與銀髮小旅行
指導老師：蔡佩均/翁瑤棽/劉鎮輝
作品名稱：哇！好大的遊程簡介
作品簡介：
為因應高齡長輩之閱讀需求，針對海線青銀小旅行之試行活動，製作超大型之活動簡介，簡介內容包括遊程地圖、給長輩的小叮嚀、活動流程表、景點介紹等，藉此讓出遊長輩，理解活動內容，並進行必要之前置準備。
課程名稱：青銀共創與銀髮小旅行
指導老師：劉鎮輝
作品名稱：我們來自世界各國-我們眼中的大肚磺溪書院
作品簡介：
課程學生來自俄羅斯、秘魯、墨西哥、越南、蒙古、日本、泰國、史瓦帝尼、大陸與台灣，共同將參訪磺溪書院的體驗與本國文化的建築、宗教、與學校進行比較，激盪出跨文化的美妙連結。
課程名稱：多元文化與敘事
指導老師：徐 雁
作品名稱：靜宜小鎮的策展敘事
作品簡介：
以靜宜校園為場域，經由場域踏查、場域感知、場域紀錄、五感敘事，進而省思場域議題，最後提出回應場域敘事之議題策展或快閃活動，課程小組依循設計思考歷程，提出各自探究主題，完成「靜宜小鎮－生活便利帖」、「無生的吶喊」、「靜宜之美作品展覽」等三項策展企劃，期能作為後續靜宜校園，乃至大肚台地空間敘事與場域策展之發展基礎。
課程名稱：空間敘事與策展(一)
指導老師：趙化宇;徐雁/黃慧鳳;王肇;劉鎮輝/蔡佩均
作品名稱：零哩啟程
作品簡介：
本作品為靜宜大學針對即將進入大學之新鮮人，於暑假期間所舉辦之青年領袖培力工坊成果影片，影片內容呈現學生由個人探索與團隊合作，逐步邁向認識議題與場域探索之學習歷程，展現靜宜大學推動議題導向跨領域教學之特殊學習機制與學生學習成果。
課程名稱：領導力與未來探索
指導老師：蔡佩均/劉鎮輝
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