​議題導向敘事力創新教學發展計畫
​中區社群共創交流基地

｜計畫名稱：

走出教室進入創世 從心而教從齒開始

｜計畫主持人：

張育超 教授

｜核心場域：

南投縣草屯鎮財團法人創世社會福利基金會

 

｜計畫介紹：

醫學教育除了要讓學生學習醫學專業知識之外，培養學生的人文素養也是非常重要的一環。要成為「醫者」，除了需要熟讀相關醫學專業書籍之外，還必須有經典哲理的涵養與人格的修養，尤其是同理心的培養，透過反思自省、敘事聆聽之潛移默化，已達「醫人、醫病、醫心」之目標。本計畫目標擬藉由跨領域教師將敘事導入牙醫專業課程，賦能學生醫學敘事，培養同理心，提升人文素養。本計畫目標如下：

（一）、組成醫學敘事跨域教師協力社群。（二）、發展醫學敘事跨域案例之教案。（三）、建立以醫學敘事培養同理心之跨域新創課程模組。

 

本計畫擬以牙醫、醫學、復健與教師成長中心教師組成跨域教師社群，共同組織工作坊研發教材，完成以同理心為議題之醫學敘事教案開發。在教育學生醫學敘事賦能之後，由教師帶領學子進入創世機構，連結創世機構成員，以各個案例進行敘事聆聽、自我敘說，培養建立同理心素養價值觀養成，進而使醫療專業學生日後能「醫人、醫病、醫心」，除自身專業能力外，並能產出對社會之利他反思回饋。